纺织社官网   服务热线:15811398488
群组交流  登录  注册  
教育网logo

中纺教育公众号

关注有惊喜

公众号二维码
分享至:
中国美术学院设计系列课程:服装设计基础  浏览:2281
“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:JUNG Mi KYUNG(郑美京) [韩]
I S B N:9787522900704
适用对象:服装专业师生
扫码进入图书购买页面
服装设计基础课程的具体目标与要求有以下两方面是值得重点关注的:首先是对服装设计的综合性常识与技能的学习与认知,其中包括了解服装的分类与各自的特色与性质,掌握服装设计最为基础的创作程序,以及与之相关的实际动手能力,这是一种必须通过动脑、动手,坚持不懈地努力,在不断尝试与纠错的过程中才能获得的基本技能;其次,基于时代发展的需求,至关重要的是开启学生对当代服装设计理念的理解,尤其是对于世界语境下时装设计发展潮流与审美品位的了解与洞察能力的提升。
  《中国美术学院设计系列课程:服装设计基础》作者从自身在韩国和法国的学习经历,以及在法国与中国的教学经历和经验来看,认为这两个方面的能力认知对于一个学习与时尚息息相关的服装设计的学生来说,不仅十分重要,也是不可或缺的。
ISBN:9787522900704
书  名:中国美术学院设计系列课程:服装设计基础 教材层次分类:本科教材 出版日期:2023-03-03
丛 书 名:“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材 教材一级分类:服装工业 最新印次日期:2023-02-23
作  者:JUNG Mi KYUNG(郑美京) [韩] 教材二级分类:服装设计 开  本:16开
编著方式:编 中图法分类号:TS941.2 装订方式:平装
责任编辑:朱冠霖 全文字数:130.00千字 定  价:59.80
策划编辑:朱冠霖 教学视频:无
读者对象:服装专业师生
内容提要:

服装设计基础课程的具体目标与要求有以下两方面是值得重点关注的:首先是对服装设计的综合性常识与技能的学习与认知,其中包括了解服装的分类与各自的特色与性质,掌握服装设计最为基础的创作程序,以及与之相关的实际动手能力,这是一种必须通过动脑、动手,坚持不懈地努力,在不断尝试与纠错的过程中才能获得的基本技能;其次,基于时代发展的需求,至关重要的是开启学生对当代服装设计理念的理解,尤其是对于世界语境下时装设计发展潮流与审美品位的了解与洞察能力的提升。
  《中国美术学院设计系列课程:服装设计基础》作者从自身在韩国和法国的学习经历,以及在法国与中国的教学经历和经验来看,认为这两个方面的能力认知对于一个学习与时尚息息相关的服装设计的学生来说,不仅十分重要,也是不可或缺的。

概述 001
课程的定义与目标 002
服装的定义与功能 003
服装的分类 003
关于服饰 005
设计方法与流程 006
第一章  形态塑造 009
第一讲  课堂速写练习010
练习一:课堂着衣速写 010
第二讲 调研与资料寻找 014
练习二:调研与资料寻找 014
第三讲  垃圾袋材料练习 020
练习三:垃圾袋材料练习 020
第四讲  大人台的廓型塑造 034
练习四:大人台上的廓型塑造 034
第二章 主题演绎 045
第五讲  寻找研究主题 046
练习五:灵感板制作 046
第六讲  研究手记本 052
练习六:手记本练习 052
第三章  面料改造 067
第七讲  服装面料再创造 068
练习七:服装面料的再创造 068
第四章 廓型创造 077
第八讲  认知服装廓型 078
第九讲  小人台廓型塑造 080
练习八:小人台廓型塑造练习 080
第十讲  廓型剪影图结构再创造 088
练习九:廓型剪影图结构再创造练习 088
第五章 服装设计实战体验 093
第十一讲  小人台成果放大 094
练习十:小人台成果放大 094
第十二讲  面料再创造成果放大 096
练习十一:面料创新放大 096
第十三讲  服装设计体验 104
练习十二:服装设计实战体验 104
第十四讲  结课总结与展示 116
附    录 134
第十五讲  解构与重构 134
练习十三:解构与重构 135
第十六讲  认知服装廓型 140
练习十四:廓型记录与描绘 140
第十七讲  小人台廓型创造 144
练习十五:小人台廓型练习 144
第十八讲  小人台成果放大 150
练习十六:小人台成果1︰1放大 150
后    记 152
请以教师身份用户登录,方能为您显示作者简介。
图书评论
同系列教材