中国纺织出版社数字教材介绍

中国纺织出版社积极响应习近平总书记 “面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新” 的重要指示精神，与合作伙伴携手推进数字教材建设。

在当今教育数字化转型的浪潮中，教材数字化的发展程度已成为衡量教育数字化成熟度的关键指标。数字教材作为育人育才的重要依托，在教育强国建设中发挥着不可或缺的作用。中国纺织出版社数字教材旨在顺应这一趋势，通过数字化手段，为教育领域带来全新的变革与活力。

    目标与意义

中国纺织出版社致力于面向全国高等教育数字化应用市场，积极稳妥地推进新形态数字教材建设和出版业务。计划在二至三年内，打造一批高质量国家规划数字教材，开发一批一流核心课程数字教材，尤其注重加快新兴战略学科和专业的数字教材建设。通过教材数字化，促进高校专业和课程建设与产业链、创新链、人才链深度融合、有机衔接和协同发展，为培养适应数字时代需求的高素质人才奠定坚实基础。

    内容建设

紧密围绕教育部《新工科建设指南》《新文科建设宣言》《新农科人才培养引导性专业指南》以及 “双一流建设”“101 计划” 等引导性政策，中国纺织出版社积极组织、研发和出版以新工科、新文科为重点，以纺织服装和艺术学科为特色，以新兴交叉学科和特色通识教育为新增长点的数字教材。

为了更好地引领全国纺织服装和艺术类高等教育核心专业数字教材的健康发展，出版社联合各方，面向全国遴选符合条件的纺织类、艺术类高校，共同建立新形态数字教材建设示范基地。同时，以国家发改委《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023 - 2025 年）》为导向，协同高校、出版社和企业多方，积极筹建 “全国现代纺织业产教融合共同体”，推动战略合作迈向高质量、可持续发展的新高度。

    合作模式

中国纺织出版社数字教材建设围绕高校课程教材建设选题，采取校、企、出版社多方合作协同建设模式。充分发挥资源融合、专业分工、数字技术和多平台分发优势，集中力量建设一批高水平数字教材。这种模式能够整合各方资源，将高校的学术优势、企业的实践经验以及出版社的出版专业能力有机结合，为数字教材的高质量建设提供有力保障。

     数字教材的优势

内容丰富多元：数字教材不再局限于传统纸质教材的静态图文，还包含大量配套的资源，如可视、可听、可链接、可交互的教与学内容，以及数字阅读工具、数字工具手册、学科教与学工具等，为师生提供全方位、多层次的学习体验。

实时更新便捷：与传统纸质教材相比，数字教材能够在最短时间内、以最低成本实现内容更新和替换，及时反映行业的最新发展动态和技术变革，确保教材内容的时效性和实用性。

互动性强：数字教材支持人机交互，教师和学生可以通过使用数字教材，训练教材平台，使其更加符合个人的认知风格和行为习惯，提升教与学的效能。同时，数字教材还可以为教师的教学和学生的学习进行画像，提供个性化的教学建议和学习指导。

经济环保：数字教材无需印刷，大大节约了资源消耗，既降低了出版社的出版成本，也降低了学生的学习成本。同时，数字教材的动态更新便捷，符合国家碳达峰与碳中和 “双碳” 战略，具有显著的环保效益。

中国纺织出版社数字教材以其创新的理念、丰富的内容、多元的形式和强大的功能，为高校教育教学提供了全新的解决方案，助力培养适应时代需求的高素质人才，推动教育事业的高质量发展。