第一部分 理论篇
第一章 培养审辩思维的阅读教学 / 3
第二章 审辩阅读教学设计 / 21
第二部分 实践篇
第三章 三年级上学期优秀课案展示 / 49
第 1 课 感受童话中丰富的想象力 / 51
第 2 课 学会预测 / 63
第 3 课 理解课文的含义 / 73
第 4 课 追溯人物内心世界的发展历程 / 82
第 5 课 深化对人物品质的理解 / 91
第四章 三年级下学期优秀课案展示 / 103
第 1 课 理解寓言的含义 / 105
第 2 课 从多角度看待问题 / 114
第 3 课 了解表达的逻辑 / 123
第 4 课 围绕核心思想进行写作实践 / 132
第 5 课 学会观察与思考 / 140
第五章 四年级上学期优秀课案展示 / 149
第 1 课 体会神话人物鲜明的性格 / 151
第 2 课 学会做批注 / 163
第 3 课 概括多件事情的主要内容 / 173
第 4 课 把握文章内容 / 184
第 5 课 在复述的基础上进行论证 / 194
第六章 四年级下学期优秀课案展示 / 207
第 1 课 提出问题，尝试解决 / 209
第 2 课 探究记录、梳理问题的方法 / 220
第 3 课 从细节处感知人物的品质 / 229
主要参考文献 / 241
附 录 / 243
实践者如是说 / 244
索 引 / 248

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