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服饰搭配  浏览:1228
“十三五”中等职业教育部委级规划教材
作  者:张其旺
I S B N:9787518006496
适用对象:纺织服装专业中等职业教育、社会培训学生,服装爱好者等
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《服饰搭配》是中等职业学校“服装展示与礼仪专业”的核心课程教材。全书共分为五个单元。单元一主要阐述服饰搭配的重要性,阐明成为服饰搭配专家应具备的知识与素养、路径与方法;单元二主要阐述服饰形式美,包括服装的造型美、色彩美、材料美和图案美;单元三旨在探究服饰搭配的秘密,服饰艺术的表现对象是人,阐明人体与服装的关系、服饰形式美的规律和服饰风格特点;单元四是进行服饰搭配实践指导,首先要设计不同类型的着装形象,并在此基础上把握着装TPO原则和服饰搭配步骤;单元五主要介绍服饰品的作用和服饰品的搭配原则。《服饰搭配》一书的特点:一是内容环环相扣、自成体系;二是图文并茂、通俗易懂;三是有较强的可读性和指导性。本书既是中职服装展示与礼仪专业教材,又可作为高职院校服装专业学生以及普通大众学习服饰搭配艺术的参考书籍。
ISBN:9787518006496
书  名:服饰搭配 教材层次分类:中职教材 出版日期:2018-09-20
丛 书 名:“十三五”中等职业教育部委级规划教材 教材一级分类:服装工业 最新印次日期:2023-02-15
作  者:张其旺 教材二级分类:服装设计 开  本:16开
编著方式:编 中图法分类号:TS941.11 装订方式:平装
责任编辑:张晓芳 全文字数:143.00千字 定  价:49.80
策划编辑:张晓芳 教学视频:无
读者对象:纺织服装专业中等职业教育、社会培训学生,服装爱好者等
内容提要:

《服饰搭配》是中等职业学校“服装展示与礼仪专业”的核心课程教材。全书共分为五个单元。单元一主要阐述服饰搭配的重要性,阐明成为服饰搭配专家应具备的知识与素养、路径与方法;单元二主要阐述服饰形式美,包括服装的造型美、色彩美、材料美和图案美;单元三旨在探究服饰搭配的秘密,服饰艺术的表现对象是人,阐明人体与服装的关系、服饰形式美的规律和服饰风格特点;单元四是进行服饰搭配实践指导,首先要设计不同类型的着装形象,并在此基础上把握着装TPO原则和服饰搭配步骤;单元五主要介绍服饰品的作用和服饰品的搭配原则。《服饰搭配》一书的特点:一是内容环环相扣、自成体系;二是图文并茂、通俗易懂;三是有较强的可读性和指导性。本书既是中职服装展示与礼仪专业教材,又可作为高职院校服装专业学生以及普通大众学习服饰搭配艺术的参考书籍。

目录
单元一 服饰搭配概论
主题一 服饰搭配是人人必修的艺术
一、服饰是美化自身的装饰品
二、服饰是体现精神追求的艺术品
三、服饰是丰富生活的调味品
四、服饰体现社会角色
思考与练习
主题二 做个服饰搭配专家
一、服饰搭配专家要具备的知识和素养
二、成为服饰搭配专家的路径和方法
思考与练习
单元二 洞悉服饰形式美
主题一 服装造型美
一、服装造型与款式
二、服装造型美的构成元素
三、服装廓型
思考与练习
主题二 服装色彩美
一、色彩基本属性
二、服装色彩的搭配规律
思考与练习
主题三 服装材料美
一、服装材料美的特性
二、服装材料的搭配规律
思考与练习
主题四 服饰图案美
一、服饰图案的类型
二、让图案表白
思考与练习
单元三 探究服饰搭配的秘密
主题一 服饰艺术的表现对象
一、服饰与人的自然属性
二、服饰与人的社会属性
思考与练习
主题二 人体与衣装
一、服装与人体的关系
二、着装——“内外形式”构成的立体效果
三、人体比例与衣装
四、服装对体型的矫饰
思考与练习
主题三 服饰形式美法则
一、比例
二、对称和均衡
三、节奏与韵律
四、呼应
五、对比与调和
六、主次与虚实
七、多样与统一
思考与练习
主题四 着装风格
一、何为服装风格
二、服装风格的类型
思考与练习
单元四 服饰搭配显身手
主题一 设计自己的形象
一、职业装形象
二、休闲装形象
三、礼服形象
思考与练习
主题二 服饰搭配的一般步骤
一、认识我的美
二、定位我的风格
三、TPO原则
四、搭配步骤
思考与练习
单元五 小配饰大作用
主题一 不可忽视的四小件
一、鞋
二、帽
三、包
四、巾(结)
思考与练习
主题二 饰品的点睛作用
一、首饰
二、腰带
思考与练习
主题三 服饰品的搭配原则
一、审美性
二、统一性
三、从属性
思考与练习
参考文献
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