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“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材

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国家一流本科专业建设精品课程系列教材
教育部“产品设计人才培养模式改革”虚拟教研室试点建设系列教材


“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:潘鲁生 主编 韩卫萍 编著
标准书号:9787518095001
出版日期:2022-07-13  最新印次日期:2022-07-13
读者对象:大专院校设计类专业学生,从事博物馆展示设计的设计人士
内容简介本教材为本专业山东省一流线下精品课程《博物馆展示设计》的配套教材。近年来国内博物馆发展迅速,各地政府、文化旅游等部门主导的博物馆纷纷投入建设,同时越来越多企业也积极兴建各类企业相关博物馆,因此对博物馆设计人才需求十分迫切。 博物馆展示设计是多种学科知识融会贯通的设计产物,包括教育、信息传播、艺术、体验空间等知识,它是学术、艺术、技术创新成果的综合体现。本书主编教师教学与实践经验丰富,结合多年来教学实践经验,研究适合市场需求的设计流程和方法,将传播学、博物馆学、建筑学、人体工学、设计艺术学作为教材基本学理支撑,将博物馆展示设计全过程以及国家相关法律法规引入教材,教材内容充实完善,与时俱进,使学生通过学习达到学以致用的教学目的。

“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:潘鲁生主编 王艳编著
标准书号:9787518094226
出版日期:2022-05-20  最新印次日期:2022-05-20
读者对象:设计从业者设计类专业大中专学生
内容简介《人机工程学》作为一门理论联系实践的课程,教学目标的着眼点在于,如何构筑学生扎实的理论修养,如何培养学生“学以致用”的能力,使学生从设计思维和设计意识上得到同步的提升。全书共分三个篇章,基础知识,以人为本,案例分析。其中,“基础知识”包括了人机工程学的概述、生理特征与设计的关系;“以人为本”部分,将从环境、人机界面、产品可用性与共用性、以用户为中心的设计方法等方面叙述;“案例分析”部分将以具体案例和专题训练来分析理论知识如何灵活运用到具体实践中去的问题。书中穿插大量实际案例来解读理论知识点,力争以故事解读的方式呈现教学改革的思路,体现教学内容的丰富与专业持色,从而使同学们能更加直观的对所学知识进行理解和吸收。

“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:潘鲁生_主编__林宇峰_编著
标准书号:9787518091669
出版日期:2022-03-30  最新印次日期:2022-03-30
读者对象:工业产品设计相关专业师生
内容简介《产品风格化设计》课程是产品设计专业的主修课程之一,通过风格化设计的理论学习,进行统一风格、家族化的系列化产品设计开发实践。本书以理论讲授与案例分析相结合介绍产品风格化的形象形成、识别、塑造以及设计,使学生在具体案例中理解艺术流派与设计风格的产生、文化与风格的关系、设计师风格的形成、风格对品牌的塑造与影响等知识点。理论与案例分析相结合的形式实用性较强,适合产品设计、工业设计相关专业师生使用。

“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:潘鲁生 主编 韩卫萍 编著
标准书号:9787518095186
出版日期:2022-06-30  最新印次日期:2022-07-06
读者对象:大专院校设计类专业学生,将来会从事展示设计行业的设计人士
内容简介近年来国内展览行业发展迅速,各地政府、规划建设及文化旅游等主管部门主导的博物馆、规划馆等展示场馆纷纷投入建设。各种展示设计,都必须兴工动料,通过施工活动将设计加以实现。设计师应该能够根据设计方案,来选择不同规格、性能和性价比的材料,同时应了解展示空间各个组成部位的构成原理与施工方法,能采用合理、安全的施工工艺方法,通过恰当的施工组织流程将设计方案转变为现实。《展示材料与工程》主要从各类展示工程常用的材料入手进行讲解,进一步讲解各种展示工程的施工工艺,包括展馆类和会展类的工程项目常用的施工工艺、施工流程。从材料、工艺、装饰构造等方面进行阐述,讲述各种材料在工程施工中的应用。并结合现代展示科技的发展,对常用的多媒体技术结合案例加以讲述。使学生能够理论与实践相结合,为学生的设计落地打下基础。

“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:潘鲁生 主编 张焱 编著
标准书号:9787518085934
出版日期:2022-05-20  最新印次日期:2022-05-20
读者对象:产品设计相关专业师生及从业者
内容简介全书共分为11个章节。第1、2章聚焦于对“文化创意产业”、“文化创意产品”的阐述讲解。本部分着重介绍文化创意产业的历史与成因、构成与分类,国内外文化创意产业发展的现状,以及文化创意产品设计开发的内涵与外延。本书的第3、4章主要介绍文化创意产品设计开发过程中可能参与的项目主体,他们是文创产品设计开发过程中的利益攸关方,必须进行深入分析。第5至8章主要介绍文创产品设计开发过程中的品牌定位与设计实践,文创产品的文化赋意与功能转化,设计开发创意阶段的主要路径方向,以及在文创产品试制过程中可能涉及的材料工艺、加工方式等内容。

“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材
作  者:潘鲁生 主编 张焱 编著
标准书号:9787518093731
出版日期:2022-05-20  最新印次日期:2022-08-24
读者对象:史论专业师生
内容简介本书详尽介绍了设计的起源与发展过程,并从多个角度讲解了设计的各种特点与技巧,涵盖了大量设计重点要素。本书分为14个章节,分别是:造物的原因、人类造物方式之演进、现代设计特征的形成、设计的分类与整合、设计的目的分析、现代设计师、设计教育的困局与破局、设计中的创造性思维、设计之美的感知对象、设计的审美特征、设计中的样式与风尚、设计伦理分析、设计资源因素分析、设计对传统文化的传承与再造。全书内容丰富易读。语言简练生动,对于文中的举例有着详尽的注释,非常方便读者理解。本身适合设计类院校学生使用,同时也适合广大设计类兴趣爱好者作为参考。