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场景雕塑  浏览:1328
教育部课程思政示范课程系列教材
作  者:焦兴涛
I S B N:9787522904191
适用对象:艺术类专业师生
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“场景雕塑”是四川美术学院开设的特色课程,从雕塑与场景的关系讨论出发,引导读者认识雕塑内容的场景表现与雕塑场景语境之间的关系,进而把握雕塑创作的观念性和思想性特征,把创作技巧的条分缕析与雕塑概念的辨析梳理相结合,串联起中国传统与西方经典中具有场景雕塑特征的作品,结合主题鲜明的实践案例,将场景雕塑课程的讲授与社会主义核心价值观传导有机融合,将培根铸魂与立德树人浸润于专业训练之中。本书的读者对象为美术学院雕塑专业本科和研究生群体,以及美术爱好者。
ISBN:9787522904191
书  名:场景雕塑 教材层次分类:本科教材 出版日期:2023-06-30
丛 书 名:教育部课程思政示范课程系列教材 教材一级分类:美术学 最新印次日期:2023-06-21
作  者:焦兴涛 教材二级分类:美术学 开  本:16开
编著方式:编 中图法分类号:J31 装订方式:平装
责任编辑:华长印 王安琪 全文字数:138.00千字 定  价:69.80
策划编辑:华长印 王安琪 教学视频:无
读者对象:艺术类专业师生
内容提要:

“场景雕塑”是四川美术学院开设的特色课程,从雕塑与场景的关系讨论出发,引导读者认识雕塑内容的场景表现与雕塑场景语境之间的关系,进而把握雕塑创作的观念性和思想性特征,把创作技巧的条分缕析与雕塑概念的辨析梳理相结合,串联起中国传统与西方经典中具有场景雕塑特征的作品,结合主题鲜明的实践案例,将场景雕塑课程的讲授与社会主义核心价值观传导有机融合,将培根铸魂与立德树人浸润于专业训练之中。本书的读者对象为美术学院雕塑专业本科和研究生群体,以及美术爱好者。

第一章 “场景雕塑”概念辨析
第一节  “场景雕塑”的叙事性  003
第二节  扩展的“场景”  004
第三节  难以分割的雕塑与“场景”  007
第二章 场景与雕塑
第一节  从雕塑的起源和功能来考察雕塑的“场景体验”  013
第二节  从雕塑与绘画的比较中来探讨雕塑的“场景叙事”  016
第三节  从空间和陈列展示方式来考察雕塑的“场景呈现”  020
第三章 “场景”中的雕塑
第一节  “场景一”——建筑空间中的雕塑  025
第二节  “场景二”——作为日常器物的雕塑  029
第三节  “场景三”——墓葬空间中的雕塑  032
第四节  “场景四”——作为空间主体的雕塑  035
第四章 雕塑构筑“场景”
第一节 中国石窟寺造像中的“画卷”——以展开的空间来呈现时间 041
第二节 中西方宗教雕塑的“剧场”——以重构的空间来拓展场域  047
第三节 当代雕塑创作中的“情景”——作为此时此刻的场景  051
第五章 雕塑的场景表现
第一节  构图与叙事  057
第二节  风格与语言  062
第三节  技巧与方法  067
第四节  尺度与现场  072
第五节  质感与色彩  075
第六节  浮雕与高浮雕  080
第六章 当代场景雕塑创作
第一节  当代雕塑创作中的场景表现  089
第二节  《收租院》的贡献  097
第七章 课程思政与主题场景雕塑
第一节  群雕《冬去春来》教学实践  110
第二节  场景雕塑《幸福之路  全面小康》教学实践  117
第三节  《缙云之巅》创作记  122
第四节  《烈焰青春》创作记  127
参考文献 133
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