《数字逻辑与生成设计》作为设计学院本科核心基础课程教材之一。旨在深化学生对数据的深入洞察——理解和反思数据中隐藏的规律和问题——引导学生以问题思辨进行智能应用的创作实践。以此激发学生在艺术、设计和科学等领域进行多维融合的跨学科思考，为在今后科艺结合的设计课程学习打下扎实的数字基础。本书以数据为本源，开启对多领域问题内在联系的探勘，采取问题驱动法(Problem-Base Learning，PBL)，打破传统教学理论学习先驱，问题解决后行的模式，引导学生围绕问题寻求解决方案，并通过创新的教学方式，包括感知教学、体验教学和沉思教学，以确保学生能够全面、深入地理解并应用数据科学的各个方面。